Hablar de computación o informática es hablar de la necesidad de recursos humanos
capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los nuevos empleos, de las
nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de aprendizaje con la inserción
de la computadora; hablar de computación es hablar de educación.
Las herramientas
informáticas surgen como respuesta a la necesidad de adecuar a nuestros alumnos
al ritmo que marcha la sociedad; el enfoque que damos es el de tomar a las computadoras
como instrumentos que permiten la integración curricular y no como objetos de estudio
en sí mismos.
Tenemos la convicción de que la escuela es un espacio movilizador
de la capacidad intelectual, de la creatividad y del sentido innovador, es por ello
promovemos la utilización de la computadora en la escuela, como herramienta tecnológica
con una finalidad esencialmente pedagógica, orientadora del "saber " y del "saber
hacer", con el objeto de contribuir con el mejoramiento de la calidad de la Educación,
que permita a la persona, mediante comprensión de los códigos de las nuevas tecnologías,
entender el mundo en que vive, adaptarse activamente a la sociedad y conscientes
de que el conocimiento aquí y ahora, es dinamizador del crecimiento y herramienta
fundamental para el cambio y la transformación social.
La Informática es la ciencia
que estudia el tratamiento de la información mediante el uso de máquinas automáticas.
Entre las tareas más populares que ha facilitado esta tecnología se encuentran:
elaborar documentos, enviar y recibir correo electrónico, dibujar, crear efectos
visuales y sonoros, maquetar folletos y libros, manejar la información contable
en una empresa, reproducir música, controlar procesos industriales y jugar. Teniendo
en cuenta esta nueva realidad es incuestionable que la computadora en la escuela
deberá ser utilizada como herramienta de trabajo con utilitarios (procesadores de
texto, graficadores, planillas de cálculo, bases de datos) y como herramienta intelectual
para la potenciación de las habilidades personales de los alumnos en cuanto a resolución
de problemas en forma creativa.
La informática es un recurso didáctico y abarca
al conjunto de medios y procedimientos para reunir, almacenar, transmitir, procesar
y recuperar datos de todo tipo. Abarca a las computadoras, teléfono, televisión,
radio, etc.. Estos elementos potencian las actividades cognitivas de las personas
a través de un enriquecimiento del campo perceptual y las operaciones de procesamiento
de la información.